Хасбулатов Хасбулат Магомедович – директор, кандидат исторических наук, старший преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин.

В 1983 году с отличием окончил исторический факультет ДГУ. Ленинский стипендиат.

Показать\Скрыть подробную информацию

Магомедова Занита Камильевна - заместитель директора Бизнес- колледжа по учебной работе.

Окончила филологический факультет Дагестанского государственного университета.

Показать\Скрыть подробную информацию

Бучаев Арсен Ньютонович - заместитель директора Бизнес – колледжа по воспитательной работе, зав. центром информационных технологий.

Сотрудник ДГИНХ с 2003г.

Показать\Скрыть подробную информацию

Чораева Джамиля Камильевна - методист учебного отдела Бизнес- колледжа.

Окончила факультет «Бух. учет, анализ и аудит» ДГИНХ.

Показать\Скрыть подробную информацию

Курбанов Махач Магомедрасулович - специалист учебного отдела, преподаватель кафедры « Финансы и кредит».

Был закреплен аспирантом (соискателем) с 2004 года по 2009 год.

Показать\Скрыть подробную информацию

Алиев Хизири Абрекович - специалист учебного отдела Бизнес – колледжа, преподаватель кафедры « Экономика фирмы».

В 2009г. с отличием окончил финансово-экономический факультет ДГИНХ по специальности «Финансы и кредит».

Показать\Скрыть подробную информацию

Хадырова Вагидат Уразалиевна - секретарь учебного отдела Бизнес- колледжа.

Окончила факультет «Бух. учет, анализ и аудит» ДГИНХ.

Показать\Скрыть подробную информацию

Программы среднего профессионального образования в ДГИНХ реализуются с 1993 года на базе Бизнес - колледжа, ставшего преемником профтехучилища №26, на территории которого сейчас располагается ДГИНХ. В институте реализуются программы СПО с целью удовлетворения потребностей граждан в непрерывном образовании с учетом социально-экономического развития региона, запросов регионального рынка труда. В этих целях Постановлением Совета Министров ДАССР в 1993 году был создан учебный комплекс непрерывного образования «Бизнес - колледж – Институт народного хозяйства».

С момента организации Бизнес - колледжа идет постоянный процесс совершенствования структуры подготовки специалистов. Фундаментальная подготовка специалистов осуществляется в соответствии с лицензией серии АА №002259, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки в 2009 году, а также согласно Государственным образовательным стандартам СПО 2002 года.

Профориентационная работа в колледже проводится по нескольким направлениям. Её основная цель- поддержание интереса к колледжу и формирование осознанного выбора абитуриентами будущей профессии. Для профориентационной работы привлекаются сотрудники Бизнес - колледжа с целью проведения рекламно - агитационных акций в закрепленных за ними школах городов и районов Дагестана. Стабильный ежегодный прием абитуриентов свидетельствует о том, что образовательные услуги Бизнес - колледжа, предоставляемые выпускникам школ, востребованы, колледж занимает свою определенную нишу на региональном рынке образовательных услуг.

Бизнес-колледж реализует основные образовательные программы по очной форме, осуществляя подготовку специалистов по следующим специальностям:

• 080201.51 – «Менеджмент» (по отраслям)
• 100701.51 – «Коммерция » (по отраслям)
• 080114.51 – «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям)
• 080106.51– «Финансы » (по отраслям)
• 120701.51– «Землеустройство »
• 260807.51 – «Технология продукции общественного питания»
• 230701.51 – «Прикладная информатика» (по отраслям)
• 230115.51 – «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем»
• 230401.51 – «Информационные системы » (по отраслям)

Срок обучения по специальностям 080201 «Менеджмент» (по отраслям), 100701 «Коммерция » (по отраслям), 080114 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) ,080106 «Финансы » (по отраслям) составляет 1 год 10 месяцев на базе среднего (полного) общего образования и 2 года 10 месяцев на базе основного общего образования, по специальностям 260807 «Технология продукции общественного питания», 230701 «Прикладная информатика» (по отраслям), 230115 «Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем», 230401 «Информационные системы» (по отраслям) – 2 года 10 месяцев на базе среднего (полного) общего образования и 3 года 10 месяцев на базе основного общего образования, по специальности 120701 «Землеустройство » – 2 года 6 месяцев на базе среднего (полного) общего образования и 3 года 6 месяцев на базе основного общего образования.

Контингент студентов Бизнес - колледжа по состоянию на конец марта 2011 года:

Отделение	Количество студентов
«Финансы»	419
«Экономика и бухгалтерский учет»	508
«Менеджмент»	224
«Прикладная информатика»	121
«Программное обеспечение АС и В»	37
«Технология продукции общественного питания»	21
«Землеустройство»	13
Итого:	1343

Все преподаватели Бизнес – колледжа закреплены за соответствующими кафедрами ДГИНХ.

Преподаватели Бизнес - колледжа полностью пользуются материальной, учебно-лабораторной, методической базой кафедр института. Студенты Бизнес - колледжа выполняют курсовые работы на кафедрах ДГИНХ, организацией государственной итоговой аттестации выпускников Бизнес - колледжа также занимаются кафедры института. В целом образовательный процесс в Бизнес - колледже обеспечивают 15 кафедр:

1. Кафедра английского языка.
2. Кафедра гуманитарных дисциплин.
3. Кафедра информатики.
4. Кафедра математики.
5. Кафедра «Маркетинг и коммерция».
6. Кафедра «Менеджмент».
7. Кафедра «Бух. учет -2».
8. Кафедра «Экономика фирмы».
9. Кафедра экономической теории.
10. Кафедра «АХД и аудит».
11. Кафедра уголовного права.
12. Кафедра «Налоги и налогообложение».
13. Кафедра естественнонаучных дисциплин.
14. Кафедра «Информационные технологии».
15. Кафедра «Финансы и кредит».

Бизнес - колледж располагается в двух обособленных четырехэтажных учебных корпусах по адресу: ул. Акушинского ,20, где оборудованы 69 учебных аудиторий, в т.ч. 2 лаборатории (химическая и физическая), 5 компьютерных классов, 4 мультимедийных кабинета. Имеется собственная библиотека, 2 читальных зала на 100 посадочных мест, тренажерный зал, здравпункт. Все новейшие информационные технологии и методики обучения, применяемые при реализации программ ВПО, используются и при реализации программ СПО.

При подготовке специалистов в колледже большое внимание уделяется изучению делового иностранного языка, дисциплин специального цикла, а также освоению дисциплин, связанных с использованием информационных технологий по специальности.

Ученый и Методический советы института ведут постоянную целенаправленную работу по ориентации преподавательского состава на поиск новых, прогрессивных форм и методов обучения, помимо традиционных (коллоквиумы, индивидуальные задания, деловые игры, разбор ситуаций, заслушивание и рецензирование рефератов). К числу новых методов следует отнести: использование аудио- и видеозаписей при изучении английского языка, экономические кроссворды, диспуты, олимпиады и др.

Руководство Бизнес - колледжа активно сотрудничает с предприятиями и организациями по проведению различного вида практик студентов(среди баз практики – городские и районные налоговые инспекции, КБ «Экспресс»). Это положительно влияет на приобретение студентами колледжа практических навыков работы, на качество подготовки специалистов и позволяет максимально эффективно решать задачи трудоустройства выпускников.

70% выпускников колледжа продолжают обучение в вузах (из них половина – в ДГИНХ, на профильные факультеты которого выпускники колледжа принимаются на второй курс по результатам вступительных испытаний).

Качественная теоретическая подготовка в сочетании с хорошими практическими навыками позволяет успешно решать проблему трудоустройства выпускников Бизнес - колледжа.

Рассматривая качественную подготовку специалистов как взаимосвязанный процесс обучения и воспитания, администрация колледжа планомерно создает целенаправленную систему воспитания студентов, представляющую условия, способствующие индивидуальному развитию обучающихся и их коллективному взаимодействию.

Определяющим для нас является повышение статуса воспитания в колледже, создание условий для сохранения и укрепления физического и психического здоровья участников образовательного процесса, для гармоничного развития личности, реализации ее творческой и гражданской активности, готовности служению Отечеству, повышения профессионального уровня будущих специалистов.

Воспитательная работа в колледже возглавляется директором, организуется его заместителем по воспитательной работе, кураторами академических групп и преподавателями в учебном процессе. Ряд организационных функций возложен на студенческий совет.

В процессе формирования конкурентоспособного и компетентного выпускника колледжа важнейшую роль играет профессионально-трудовое воспитание, сущность которого заключается в приобщении студентов к профессиональной деятельности и связанным с нею социальным функциям в соответствии со специальностью и уровнем квалификации.

Для реализации данного направления воспитательной работы в колледже систематически проводятся такие мероприятия как:

• – тематические кураторские часы;
• – экскурсии на предприятия города и района;
• – встречи с руководителями и специалистами предприятий;
• – ежегодно, в сентябре, проводится анализ трудоустройства выпускников;
• – в течение учебного года студентами выпускаются стенгазеты и ведется оформление стенда к профессиональным праздникам;
• – с целью приобщения студентов к общественно-полезному труду, в колледже проводятся субботники, генеральные уборки, ремонт мебели;
• - ежегодно проводятся, ставшие уже традиционными, такие мероприятия как: выставка творческих работ студентов и преподавателей, студенческие научно-практические конференции; студенты своими силами изготавливают наглядный и стендовый материал в кабинетах и мастерских колледжа;

Формирование социально-активных студентов – граждан России – является важнейшим направлением воспитания и развития у студентов гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье, патриотического и национального самосознания.

Особое значение имеют усилия, направленные на выработку у студентов толерантного поведения, навыков межкультурного взаимодействия между представителями разных национальностей и культурных традиций.

В рамках учебных занятий по таким дисциплинам как русский язык, история, право, социология, философия, безопасность жизнедеятельности студенты получают знания об экстремизме и его негативных проявлениях, обсуждают социально-политические ситуации в стране и в мире.

Проводятся тематические кураторские часы, беседы о толерантном отношении ко всем видам и формам инакомыслия, вероисповедания, национальности («Россия начинается с тебя», «Все мы граждане одной страны», «Я среди людей, люди среди меня», «Толерантность как основа социальной безопасности», «Культура мира и формирование толерантного сознания», «В семье наше будущее» и др.), об экстремальных молодежных течениях («Скинхеды» и др.).

С целью призвать молодежь руководствоваться в своей жизни духовно-нравственными принципами и противостоять распространению наркотиков, алкоголя и экстремизма в колледже проходили встречи с работниками медицинских учреждений и представителями ДУМД.

В колледже обучаются студенты разных национальностей. Педагогический коллектив и администрация колледжа тесно работают над тем, чтобы найти пути и способы гармонизации межэтнических и межкультурных отношений среди студентов и родителей. Показателем эффективности профилактической работы является отсутствие в колледже фактов экстремистских проявлений в молодежной среде.

Важное место в воспитании будущих специалистов отводится культурно-массовой и творческой деятельности студентов, способствующей приобретению положительных привычек, формированию характера, развитию инициативы, творческих способностей и активной жизненной позиции.

Воспитание у студентов нравственности и высокой культуры является одной из самых важных задач в процессе становления личности.

Особое внимание в работе колледжа уделено вопросам здоровья – важнейшей составляющей развития подрастающего поколения.

Работа по освоению здорового образа жизни и физической культуры способствует удовлетворению потребностей студентов в занятиях физкультурой и спортом, в овладении навыками поддержания физического и духовного здоровья, продуктивной жизнедеятельности.

В колледже делается все возможное для укрепления здоровья студентов:

• – ежегодно студенты проходят медицинское обследование;
• – проводятся Дни здоровья;
• – функционирует медицинский кабинет (врач организует консультативный прием с оказанием первой медицинской помощи, проводит профилактические прививки);
• – регулярно проводятся влажные уборки учебных кабинетов и коридоров колледжа;
• – ведущим средством оздоровления в колледже являются уроки физической культуры.
• – созданы группы для занятий физической культурой с учетом физиологического состояния здоровья студентов;
• – проводится большая работа по укреплению спортивной базы колледжа;
• – ведется работа по привлечению студентов к занятиям в спортивных клубах и секциях;
• – распространяется информационная продукция (памятки, буклеты и др.) по профилактике ЗОЖ.

Ежегодно проводятся акции против курения, алкоголя, наркотиков, ВИЧ-инфекции, по пропаганде донорства.

Проблемы профилактики здорового образа жизни постоянно освещаются кураторами на родительских собраниях и на кураторских часах.

Совершенно ясно, что без участия родителей в организации учебно-воспитательного процесса невозможно достичь высоких результатов. Поэтому работа с родителями занимает в воспитательной системе колледжа важное место.

Основными мероприятиями, направленными на реализацию работы с родителями, являются:

• – родительские собрания;
• – системное информирование родителей о поведении и результатах учебной деятельности их ребенка;
• – индивидуальные беседы с родителями с целью изучения условий и микроклимата семейного воспитания, индивидуальных особенностей детей и родителей;
• – использование потенциала родителей в проведении совместных мероприятий (творческие выставки, кураторские часы, поездки и др.)
• – диагностика родителей (выявление уровня воспитанности студентов, удовлетворенность родителей учебно-воспитательным процессом и др.);
• – составление социального паспорта семей, групп, колледжа;

Для психолого-педагогического просвещения родителей привлекаются специалисты различных служб: психологи, медицинские работники, работники правоохранительных органов. Проводятся индивидуальные консультации, беседы, лекции (на родительских собраниях).

Научно-исследовательская работа рассматривается как один из важнейших элементов работы со студентами и проводится в соответствии с утвержденным планом. Ежегодно в колледже проводятся студенческие олимпиады и научно-практические конференции по гуманитарным, естественно - научным, общим профессиональным дисциплинам. Количество студентов, участвующих в этих мероприятиях, с каждым годом увеличивается. Студенты принимают участие в региональных научно-практических конференциях, которые на протяжении ряда лет проводятся на базе нашего колледжа.

Оценка состояния воспитательной работы в колледже осуществляется следующим образом:

• – через проведение социологических опросов студентов с целью выявления и учета их мнения об организации воспитательной работы колледжа, значимости здорового образа жизни, организации взаимодействия с классными руководителями;
• – через выявление уровня воспитанности студентов;
• – изучение удовлетворенности родителей работой образовательного учреждения;
• – проводится общий анализ воспитательного процесса в колледже, что позволяет внести изменения и дополнения при составлении плана работы со студентами на следующий учебный год.

Для проведения воспитательной и внеучебной работы колледж располагает следующими возможностями и ресурсами:

• – специализированное подразделение с соответствующим штатным расписанием;
• – актовый зал для проведения культмассовых мероприятий;
• – оборудование для организации и проведения культмассовых мероприятий;
• – спортивный зал, оснащенный тренажерами, для занятий физической культурой и спортом.